社会工作者老李在外出开展服务时遇到了因怕同学欺负而不敢进去上学的小明，社会工作者老李在了解小明拒绝上学的缘由后，主动邀请他到社会工作者机构。在此过程中小明属于（）服务对象。
选项：
A:A潜在
B:B现有
C:C外展
D:D自愿
发布时间：2024-06-06 16:22:40
请在 下方输入 要搜索的题目：
社会工作者老李在外出开展服务时遇到了因怕同学欺负而不敢进去上学的小明，社会工作者老李在了解小明拒绝上学的缘由后，主动邀请他到社会工作者机构。在此过程中小明属于（）服务对象。
推荐参考答案 (
由 搜题小帮手 官方老师解答 )
答案：
以下文字与答案无关
提示：有些试题内容 显示不完整,文字错误 或者 答案显示错误等问题，这是由于我们在扫描录入过程中 机器识别错误导致,人工逐条矫正总有遗漏，所以恳请 广大网友理解。
相关试题
- 1.社会工作者老李在外出开展服务时遇到了因怕同学欺负而不敢进去上学的小明，社会工作者老李在了解小明拒绝上学的缘由后，主动邀请他到社会工作者机构。在此过程中小明属于（ ）服务对象。新时代职业培训 版权所有 8 选项： A:潜在 B:现有 C:外展 D:自愿
- 2.“小明今天没有去上学。”改为疑问句（ ）。选项： A:小明今天去上学吗？; B:小明没有今天去上学吗？; C:小明今天有去上学吗？; D:小明没有去上学。
- 3.老李车祸致残后，始终无法接受现实，心情沮丧，对生活丧失信心。社会工作者小刘得知上述情况后，着手为老李提供服务。在与老李建立专业关系的过程中，小刘恰当的做法有（）。 选项： A、同情老李的处境 B、要求老李接受现实 C、接纳老李沮丧的情绪 D、相信老李的改变能力 E、鼓励老李维护自身权益
- 4.老李车祸致残后，始终无法接受现实，心情沮丧，对生活丧失信心。社会工作者小刘得知上述情况后，着手为老李提供服务。在与老李建立专业关系的过程中，小刘恰当的做法有_________选项： A:同情老李的处境; B:要求老李接受现实; C:接纳老李沮丧的情绪; D:相信老李的改变能力; E:鼓励老李维护自身权益
- 5.【单选题】“小明今天没有去上学。”改为疑问句()。 A. 小明今天去上学吗？ B. 小明没有今天去上学吗？ C. 小明今天有去上学吗？ D. 小明没有去上学
- 6.老年社会工作者老李与服务对象约定下周一进行会谈，老李在会谈前需要准备的辅助工具有（ ）。 选项： A:老花镜 B:助听器 C:录音机 D:纸 E:笔
- 7.6．在服务开展过程中。无论服务对象面临什么问题，社会工作者都愿议理解服务对象，关心服务对象问题背后的发展要求。这体现了社会工作者对服务对象的（ ）。选项： A:接纳; B:鼓励; C:承认; D:认同
- 8.小明今年8岁，其父亲以家里穷为由，拒绝让小明上学，小明父亲侵犯了小明的______。 选项： A、人身权 B、受教育权 C、财产权 D、著作权
- 9.服务对象小明在社会工作者张兰的帮助下，慢慢开始走出阴影，接着张兰又提供一些新的方法和知识，希望能对小明以往的方式有所调整，此时，张兰扮演的角色是（）。 选项： A、治疗者 B、使能者 C、教育者 D、倡导者
- 10.小明长得黑且个子比较矮，再加上学习成绩不好，因此在班里沉默寡言，他很想和同学们交流，又怕同学瞧不起他。小明的这种心理是 A．自尊 B．自傲 C．自卑 D．自强
- 11.小孙被确诊为艾滋病病毒感染者后，很少与人往来。最近，备受折磨的小孙主动找到社会工作者老李，希望老李协助他有尊严地离开这个世界。小孙在诉说中情绪激动，老李始终认真倾听小孙的诉求，耐心疏导小孙的情绪。在此过程中，老李践行的专业价值观是()。 选项： A:自我决定 B:知情同意 C:认同 D:接纳和尊重
- 12.【单选题】在社会工作的工作过程中,社会工作者与服务对象之间的关系是()。 A. 双方合作，共同面对与解决问题 B. 社会工作者是指路人，服务对象是跟从者 C. 社会工作者单向地给予服务对象某种服务 D. 社会工作者是绝对的专家，服务对象只能服从
- 13.社会工作者老李2017年度的重点工作是为社区癌症患者提供系列服务，提升该群体的生活质量。老李在对上述工作进行成果评估时，应该重点关注（ ）。
- 14.某小学王老师因为小明没做作业，情急之下给了小明一耳光，导致小明当即晕倒在地，由于是上课时间王老师没有选择立即带小明去医务室而是让同学帮忙扶起小明让他趴在桌子上休息，过了几分钟小明清醒了过来，放学回家后小明因为怕被家长批评而隐瞒了此事。一周后，小明又因为再次晕倒而被家人送到医院检查，最终确诊为严重的脑震荡。在这起事件里，王老师的行为有哪些不当之处（）选项： A:没有立即带小明或者派同学陪同小明检查身体; B:没有告知家长; C: 没有控制好自己的情绪和力度，因过失带给了学生伤害; D: 不该因为不交作业就管教学生; E: 怕浪费其他学生时间而专心上课
- 15.小明是小学五年级学生。最近，父母发现小明对学习数学越来越没有兴趣，作业拖沓，有时故意把数学作业本留在学校，回家不做作业。为此，父母苦口婆心地劝说小明，甚至责骂他，但都没有什么效果。社会工作者了解了小明的家庭教育情况后，决定采用家庭行为学习的方式帮助小明。下列做法中，正确的是（）。 选项： A、改变小明父母教育子女的态度 B、改变小明父母之间的沟通方式 C、指导小明制订详细的数学学习计划 D、指导小明父母及时肯定小明数学学习的进步
- 16.小明在饭店吃饭时，把明知是上错的菜吃完，此行为： 选项： A:小明可以拒绝支付此道菜的价款 B:饭店只能要求小明支付成本费用 C:饭店可以要求小明付钱 D:小明可以向饭店索赔
- 17.社会工作者老李要与案主小王解除专业关系，这时老李应该特别注意小王的反应，如果发现小王出现了（）的负面情绪反应，就应该做出恰当的处理。 A: A不准时参加与社会工作者的工作会谈，会谈时心不在焉等 B: B对社会工作者过分依靠 C: C批评、攻击和挑战其他人 D: D无精打采、失落而无助 E: E对社会工作者的帮助充满感激
- 18.社会工作者赵某的服务对象是一名性工作者 在开展服务的过程中 赵某并没有因为其工作性质而排斥她 反而
- 19.在专业服务过程中，社会工作者要从内心接纳服务对象，在这里，接纳就等于认同
- 20.[多选题]社会工作者老李要与案主小王解除专业关系，这时老李应该特别注意小王的反应，如果发现小王出现了()的负面情绪反应，就应该做出恰当的处理。 A 不准时参加与社会工作者的工作会谈，会谈时心不在焉等 B 对社会工作者过分依靠 C 批评、攻击和挑战其他人 D 无精打采、失落而无助 E 对社会工作者的帮助充满感激
