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对字、词、句有语义的识别能力,属于哪一种阅读能力( )
选项:
A:阅读感知力
B:阅读理解力
C:阅读鉴赏力
D:阅读迁移力
哪一种
理解力
鉴赏力
发布时间:
2024-05-07 23:25:13
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1.
2.阅读能力纵向层次表述正确的一项是( ) 选项: A、阅读感知力——阅读理解力——阅读迁移力——阅读鉴赏力——阅读创造力 B、 阅读感知力——阅读理解力——阅读鉴赏力——阅读创造力——阅读迁移力 C、 阅读感知力——阅读理解力——阅读鉴赏力——阅读迁移力——阅读创造力 D、 读理解力——.阅读感知力——阅读鉴赏力——阅读迁移力——阅读创造力
2.
快速阅读能力测试与以下哪个要素无关()A阅读速度B阅读理解力 C阅读效率 D阅读书目的类型 选项:A、阅读书目的类型 B、阅读速度 C、阅读理解力 D、阅读效率
3.
是阅读能力的基础,是提高阅读能力的关键 选项: A: 阅读速度 B: 精力. C: 理解力 D: 技巧
4.
在阅读教学中,阅读能力包括阅读理解能力、阅读技能、阅读思维能力、阅读感悟能力,()等 选项:A、阅读鉴赏能力
5.
在阅读教学中,阅读能力包括阅读理解能力、阅读技能、阅读思维能力、阅读感悟能力,阅读鉴赏能力等。
6.
下列关于阅读能力的表述,正确的有哪些? 选项: A、通俗地说,阅读能力就是对于特定文章应该“看哪里”“看出什么”。 B、广义的“阅读能力”涉及四个方面:一是所抱有的阅读态度,二是所进行的阅读类型,三是能够适应的阅读对象(语篇类型),四是能够进行的阅读活动。 C、狭义的阅读能力指在具体语篇的阅读理解过程中体现的阅读能力,或称“阅读理解能力”。 D、通常的阅读测试,测试的是狭义上的阅读能力。而语文教学中,培养的阅读能力则主要是广义上的阅读能力。
7.
下列关于阅读能力的表述,正确的有哪些?选项: A:通俗地说,阅读能力就是对于特定文章应该“看哪里”“看出什么”。; B:广义的“阅读能力”涉及四个方面:一是所抱有的阅读态度,二是所进行的阅读类型,三是能够适应的阅读对象(语篇类型),四是能够进行的阅读活动。; C:狭义的阅读能力指在具体语篇的阅读理解过程中体现的阅读能力,或称“阅读理解能力”。; D:通常的阅读测试,测试的是狭义上的阅读能力。而语文教学中,培养的阅读能力则主要是广义上的阅读能力。
8.
阅读和书写能力评定的内容包括( )。 选项: A:阅读古籍 B:阅读报纸 C:阅读外文 D:阅读名著
9.
阅读能力的横向结构主要指阅读的态度、情趣,阅读的选择能力,以及阅读的视野与策略等方面。( )选项: A:对 B:错
10.
阅读教学的目标是( ) 选项: A:提高阅读速度 B:完成阅读练习 C:提高阅读理解能力 D:提高读后写作能力
11.
流畅读者能够有效地运用各种 监控其阅读过程、理解阅读材料。 选项: A:阅读策略 ; B:阅读方法 ; C: 默读能力 ; D: 朗读能力
12.
流畅读者能够有效地运用各种 监控其阅读过程、理解阅读材料。 选项: A、阅读策略 B、阅读方法 C、 默读能力 D、 朗读能力
13.
艾德勒、范多伦《如何阅读一本书》将个体的阅读能力发展分成以下哪些层次? 选项:A、早期阅读B、基础阅读C、检视阅读D、分析阅读E、主题阅读
14.
《语文课程标准》(2011年版)从()方面提出第二学段的阅读教学目标。 选项: A:阅读方式 B:阅读内容 C:阅读方法 D:阅读能力 E:阅读积累 F:阅读习惯
15.
《语文课程标准》(2011年版)从()方面提出第二学段的阅读教学目标。选项: A:阅读方式 B:阅读内容 C:阅读方法 D:阅读能力 E:阅读积累 F:阅读习惯
16.
适应阅读活动的自然进程,分阶段去描述阅读能力的成长历程,显示出阅读能力由低到高的发展层次,就构成了阅读能力的横向层次结构。( )选项: A:对 B:错
17.
阅读、心算技能属于()能力。A.动作技能B.智力技能C.阅读技能D.思维 选项:A、阅读、心算技能属于()能力。 A.动作技能B.智力技能C.阅读技能D.思维技能
18.
阅读、运算技能属于()能力. A.动作技能B.智力技能C.阅读技能D.思维 选项:A、阅读、运算技能属于()能力. A.动作技能B.智力技能C.阅读技能D.思维技能
19.
在“绘本阅读的方式对幼儿语言能力发展的影响”的研究中,自变量是( )。选项: A:绘本阅读时间 B:绘本阅读方式 C:绘本阅读结果 D:幼儿语言能力
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