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- 1.2、问题:以下哪些是说明文的教学方法？ 选项：A:图表导学法|B:直观演示法|C:比较分析法|D:归纳探究法
- 2.地理教学方法选择的依据包括课程目标、教学内容、学生特点、教学条件、教师能力等。（ ） 选项： A:对 B:错
- 3.某教师拟进行一项以新的教学方法代替传统教学方法的改革实验，目的是想证明同等学习水平的学生在学习同样教学内容的前提下，运用新的教学方法在促进学生智力发展方面优于传统方法。这项研究的因变量是（） 选项： A、新的教学方法 B、传统教学方法 C、学生智力发展 D、教师教学水平
- 4.下列哪种教学法是通过设置具体生动的情境,以激发学生主动学习的兴趣,帮助学生巩固知识,学习特定专业场景中所需要的技能技巧的教学方法。 选项： A、TBL教学法 B、练习法 C、PBL教学法 D、情境教学法
- 5.常用的教学方法 选项： A:以语言传递信息为主的教学方法：讲授法、讨论法、谈话法、阅读指导法; B:以引导学生直接感知为主的教学方法：演示法、参观法; C:以学生实践操作为主的方法:实验法、练习法、实习作业法 实践活动法; D:以情感陶冶(体验)为主的教学方法：欣赏教学法、情境教学法 ; E:以引导学生探究为主的方法：发现法
- 6.常用的教学方法 选项： A:以语言传递信息为主的教学方法：讲授法、讨论法、谈话法、阅读指导法; B:以引导学生直接感知为主的教学方法：演示法、参观法; C:以学生实践操作为主的方法:实验法、练习法、实习作业法 实践活动法; D:以情感陶冶(体验)为主的教学方法：欣赏教学法、情境教学法 ; E:以引导学生探究为主的方法：发现法
- 7.案例教学法指通过设具体生动的模拟情景，以激发学生主动学习的兴趣，帮助学生巩固知识，学习特定专业场景中所需技能技巧的教学方法。
- 8.判断题教学方法的选择是指根据教学内容特点和学生年龄特征，以及学生的知识技能基础，选择不同教学方法来激发并维持学习者的注意和兴趣，传递教学内容，实现教学目标。（）
- 9.分解教学法可以使学生了解单个动作的全貌，形成完整的概念，因而它是主要的一种教学方法。选项： A:对 B:错
- 10. 张老师把英语教学内容编成一部话剧让学生们学习并熟悉相关知识，再让同学们根据自己所学的内容来把话剧演出来。这种教学方法（）。 选项： A:程序教学法 B:范例教学法 C:发现教学法 D:暗示教学法
- 11.在研究“自主探究教学方法对学生学习成绩的影响”的实验中,属于无关变量的是( )。选择一项或多项: 选项： A: 教材内容 B: 教学方法 C: 教师的教学能力 D: 学生的智力水平
- 12.在研究“自主探究教学方法对学生学习成绩的影响”的实验中，属于无关变量的是（ ）。选择一项或多项： 选项： A: 教材内容 B: 教师的教学能力 C: 学生的智力水平 D: 教学方法
- 13.在研究“自主探究教学方法对学生学习成绩的影响”的实验中，属于无关变量的是（ ）。选择一项或多项： 选项： A: 教材内容 B: 学生的智力水平 C: 教师的教学能力 D: 教学方法
- 14. 在研究“自主探究教学方法对学生学习成绩的影响”的实验中，属于无关变量的是( )。 选项： A: 教师的教学能力 B: 学生的智力水平 C: 教学方法 D: 教材内容
- 15.在研究教学方法与学习成绩的关系中，做为外变量的因素是（） 选项： A、教学方法 B、学习成绩 C、开始新教学法的时间 D、学生的智商
- 16.教师根据教材特点，创设一个有关的情景，以激发学生的学习兴趣和积极性，使学生生动活泼地掌握知识，发展智力的教学方法是A、愉快教学法\nB、情境教学法\nC、尝试教学法\nD、成功教学法
