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教育政策制定的客体是指教育政策的作用对象,包括政策要解决的问题和所要发生作用的人。()
作用
客体
教育政策
发布时间:
2024-05-21 07:57:14
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1.
(2.5分) 政策主体指的是政策所发生作用的对象,包括政策所要处理的社会问题和所要发生作用的社会成员两个方面。正确
2.
________________:。教育法规和教育政策的制定主体不同。教育法规和教育政策的执行方式不同。教育法规和教育政策的规范效力不同。教育法规和教育政策调整和适用的范围不同。教育法规和教育政策所要解决问题的性质不同
3.
公共政策客体是指公共政策所发生作用的对象,即______、______
4.
教育法规与教育政策的区别: 答:( )教育法规与教育政策的制定主体不同( )教育法规和教育政策的执行方式不同( )教育法规和教育政策的规范效力不同( )教育法规和教育政策调整和适用的范围不同( )教育法规和教育政策所要解决问题的性质不同。
5.
________________(一)教育法规和教育政策的制定主体不同(二)教育法规和教育政策的执行方式不同(三)教育法规和教育政策的规范效力不同(四)教育法规和教育政策调整和适用的范围不同(五)教育法规和教育政策所要解决问题的性质不同
6.
教育政策可以区分为政党的教育政策和国家的教育政策,其区分依据是()A、教育政策的制定主体B、教育政策的作用C、教育政策的内容D、教育政策的特点
7.
公共政策客体是公共政策发生作用的对象,公共政策的直接客体是目标群体
8.
2. 教育决策可区分为方针、策略和行动准则等不同层次,其区分依据是 ( )A.教育政策的制定主体B.教育政策的作用C.教育政策的内容及作用D.教育政策的特点
9.
教育政策制定的过程包括哪几个步骤?? 教育政策议程的建立教育政策问题的确认教育政策合法化教育政策规划
10.
教育政策制定的过程包括哪几个步骤?? 教育政策议程的建立|教育政策问题的确认|教育政策合法化|教育政策规划
11.
教育政策的()是教育政策所属问题,即“是谁的政策,是谁制定的政策”问题。
12.
教育政策制定是教育政策执行的前提,教育政策执行是教育政策制定的目的和归宿。
13.
教育政策制定的过程包括哪几个步骤?选项: A:教育政策问题的确认; B:教育政策议程的建立; C:教育政策规划; D:教育政策合法化
14.
教育政策制定是判定教育政策问题和对政策方案进行选择的过程。( )
15.
教育政策制定的过程包括哪几个步骤? 选项: A、教育政策问题的确认 B、教育政策议程的建立 C、教育政策规划 D、教育政策合法化
16.
教育政策制定是判定教育政策问题和对政策方案进行选择的过程。()
17.
()研究的是公共政策的作用对象及其影响范围,即所要处理的社会问题和公共政策的目标群体。A.政策主体B.政策客体C.官方决策者D.非官方参与者
18.
中国大学MOOC: 既是最广泛的非官方政策主体,也是政策发生作用的对象即政策客体的是
19.
下列关于教育政策的说法正确的是? 教育的逻辑起点是教育问题。任何时期特定的教育目标都是针对特定的教育问题所设计并力图通过特定的教育政策措施来解决教育问题。教育政策的目标取向表明任何教育政策都是教育政策主体在特定时期内为解决特定教育问题而制定的,具有时效性,目标指向明确。教育政策的活动过程也是政策主体的一种主动的集体选择过程。教育政策的活动主体还包括:个体、学校、企业、家庭。
20.
教育政策监控的作用包括选项: A:保证教育政策的合法化; B:保证教育政策的贯彻实施; C:实现教育政策的调整与完善; D:促使教育政策终结
21.
教育政策监控的作用包括 选项: A、保证教育政策的合法化 B、保证教育政策的贯彻实施 C、实现教育政策的调整与完善 D、促使教育政策终结
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