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颜真卿
B、王羲之
C、柳公权
D、钟繇
柳公权
B:颜真卿
C:钟繇
D:王羲之
皇象
B:曹植
C:陆机
D:钟繇
楷书四大家——欧阳询、颜真卿、柳公权、赵孟頫
B:北宋书法四大家——苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄
C:三希帖——《快雪时晴帖》《中秋帖》《兰亭序》
D:天下三大行书——《兰亭序》《祭侄季明文稿》《黄州寒食诗》
楷书四大家——欧阳询、颜真卿、柳公权、赵孟頫
B:北宋书法四大家——苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄
C:天下三大行书——《兰亭序》《祭侄季明文稿》《黄州寒食诗》
D:三希帖——《快雪时晴帖》《中秋帖》《兰亭序》
A.楷书四大家——欧阳询、颜真卿、柳公权、赵孟頫
B:B.北宋书法四大家——苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄
C:C.天下三大行书——《兰亭序》《祭侄季明文稿》《黄州寒食诗》
D:D.三希帖——《快雪时晴帖》《中秋帖》《兰亭序》
钟繇
B:颜真卿
C:柳公权
D:颜真卿
张旭
B:王献之
C:王羲之
D:张芝
A、秦桧
B、颜真卿
C、王羲之
D、岳飞
A、王羲之
B、刘德昇
C、钟繇
D、胡昭
“飘若浮云,矫若惊龙”
B:“端庄浑厚,刚正坚毅”
C:“遒劲森严,方折峻丽”
D:“惊蛇走虺,骤雨狂风”
A.秦桧
B.颜真卿
C.王羲之
D.岳飞
加拿大——枫叶之国
B:日本——樱花之国
C:泰国——万佛之国
D:中国——孔雀之国
如何成功跳出治乱兴衰历史周期率、确保党永远不变质不变色不变味——国家安全观
B:在尊重多样性中寻求一致性,找到最大公约数、 画出最大同心圆——文化建设
C:“结合”的前提是彼此契合; “结合”的结果是互相成就——统战工作
D:锚定建设农业强国目标,学习运用“千万工程”经验——乡村振兴
“奋斗者号”——只有沉得下去,才能浮得上来
B:“复兴号”——暂时地降落是为了下一次更好地起飞
C:“北斗三号”——其实,方向比方法更重要
D:“中国天眼”——要仰望星空,也要脚踏实地
蝶鞍——垂体
B:颅中窝——卵圆孔
C:内听道——第8脑神经
D:视神经孔——第5脑神经
E:圆孔——上颌神经
乌申斯基——《教育心理学》
B:卡普捷列夫——《人是教育的对象》
C:廖世承——《教育实用心理学》
D:桑代克——《学习心理》
A.借记“利润分配——弥补以前年度亏损”科目,贷记“利润分配——未分配利润”科目
B:借记“盈余公积”科目,贷记“利润分配——盈余公积转入”科目
C:借记“利润分配——弥补以前年度亏损”科目,贷记“应弥补亏损”科目
D:不作账务处理
医护工作站中进入“病人录入”界面,进入“时间”栏,选择转入“具体时间”,
B:在“其他”栏中选择“转入”,体温单42—40℃之间自动生成为“转入——X时X分”
C:同时在眉栏中“病区栏”的“XX病区”上方手工填写转出病区名称
D:血液科病区伤病员转入口腔科病区时书写口腔科病区——血液科病区
左手—前胸
B:左手—双脚
C:右手—双脚
D:左手—右手
认识——实践
B:实践——认识
C:知觉——表现
D:判断——推理
木—肝、春、东
B:土—脾、夏、南
C:金—肺、秋、西
D:水—肾、冬、北