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以下( )属于在沟通中表示尊重的体态语。
选项:
A:保持微笑并适时点头
B:身体前倾
C:双手环抱胸前
D:经常看手表
表示
前倾
适时
发布时间:
2024-04-15 08:33:16
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1.
以下哪些属于在沟通中表示尊重的体态语()。选项: A:保持微笑并适时点头; B:身体前倾; C:双手环抱胸前; D:经常看手表
2.
以下哪些属于在沟通中表示尊重的体态语:选项: A:保持微笑并适时点头 B:身体前倾 C:双手环抱胸前 D:经常看手表
3.
以下哪些属于在沟通中表示尊重的体态语( ) 选项: A:A.保持微笑并适时点头 B:B.身体前倾 C:C.双手环抱胸前 D:D.经常看手表
4.
以下哪些属于在沟通中表示尊敬的体态语言? ( ) 选项: A:保持微笑并适时点头 B:身体前倾 C:双手环抱胸前 D:经常看表
5.
点头礼的具体做法是、──表示尊重(ABCD) 选项: A:面带微笑 B:目视对方 C:上身微前倾15度 D:点头
6.
以下哪些是倾听的积极行为?() 选项: A、点头 B、身体前倾 C、微笑 D、频繁看表
7.
师生沟通中的体态语不恰当的是( )。 选项: A:保持善意的目光接触 B:不时点头 C:时有微笑 D:手指戳戳
8.
以下是倾听的积极行为有( )选项: A:点头; B:微笑; C:身体前倾; D:避开对方眼睛
9.
以下哪项不属于在沟通中表示尊重的体态语?
10.
下列教师在师生沟通中的体态语不恰当的是( )。选项: A:保持善意的目光接触 ; B:不时点头; C:时有微笑; D:手指指指戳戳
11.
师生沟通中的体态语不恰当的是( ) 选项: A:手指指指戳戳 B:保持善意的目光接触 C:不时点头 D:时有微笑
12.
师生沟通中的体态语不恰当的是( ) 选项: A:保持善意的目光接触 B:手指指指戳戳 C:时有微笑 D:不时点头
13.
()是倾听的积极行为。 选项: A:点头 B:身体前倾 C:微笑 D:频繁看表
14.
以下哪个不是沟通中的反馈? 选项: A:聆听 B:微笑 C:身体前倾 D:对于将来的建议
15.
师生沟通中的体态语不恰当的是()。 选项: A、A保持善意的目光接触 B、B不时点头 C、C时有微笑 D、D手指指指戳戳
16.
师生沟通中的体态语不恰当的是()。 选项: A、保持善意的目光接触\n B、不时点头\n C、时有微笑\n D、手指指指戳戳
17.
在日常人际沟通中,人们运用最多的身体语言是:() 选项: A、微笑 B、表情 C、手势 D、点头
18.
在日常人际沟通中,人们运用最多的身体语言是: 选项: A: 微笑 B: 表情 C: 手势 D: 点头
19.
有些非言语信号会让病人感到不温暖,例如 选项: A:微笑 B:斜视 C:点头 D:身体前倾
20.
点头礼要领错误的是? 选项: A:标准站姿,上身前倾 B:面带微笑,点头致意 C:点头时未问好 D:使用敬语尊称,亲切问候、表示欢迎
21.
单选):在日常人际沟通中,人们运用最多的身体语言是: 选项: A: 微笑 B: 表情 C: 手势 D: 点头
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