关于“教材内容审议与教学内容开发”的理解，下列表述正确的有哪些？
选项：

A:语文教师需要对语文教科所呈现的课程内容予以学理的审议，并有选择地加以使用。;
B:语文教学内容既包括在教学中对现成教材内容的沿用，也包括教师对教材内容的“重构”——处理、加工、改编乃至增删、更换。;
C:语文教师的使命在于教好教材，无需进行太多加工，以免背离课标精神。;
D:所谓教学内容开发，是对学习一篇课文、完成一项写作任务、胜任以一种交际情境，学生需要“学习什么”的开发，是语文教师在课程实施中对语文课程内容创生。