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《义务教育语文课程标准(2022年版)》指出,义务教育语文课程的载体为( 、 、 )
语文课
课程标准
义务教育
发布时间:
2024-06-04 15:13:47
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1.
《义务教育语文课程标准(2022年版)》的指导思想是( )。
2.
义务教育语文课程标准(2022年版)在“课程理念”中明确指出:“以生活为基础,以 为引领,以学习任务为载体,设计语文学习任务群。” 单元教学 B.学习目标 C.语文素养 D.学习主题
3.
2022年版义务教育语文课程标准在“课程性质”中明确指出,“语文课程致力于全体学生( )的形成与发展,为学生学好其他课程打下基础。” 选项: A: 核心素养 B: 学习能力 C: 良好品格 D: 语言能力
4.
《义务教育语文课程标准(2011年版)》规定,第四学段累计认识常用汉字( )个左右。
5.
简述义务教育语文课程标准关于课程标准的变化。
6.
《义务教育语文课程标准(2022年版)》要求在小学阶段累计认识常用汉字3000个左右,其中2500左右个会写。 选项:A. 对B. 错
7.
《全日制义务教育语文课程标准(2022年版)》中要求小学阶段累计认识常用汉字3000个,其中2500个左右会写 选项: A:正确 B:错误
8.
《义务教育语文课程标准(2022 年版)》中“梳理与探究”小学三个学段目标要求都有指向学生参与实践活动的内容。( )选项: A:对 B:错
9.
《盲校义务教育语文课程标准》,把义务教育阶段分为( )个学段。
10.
《义务教育语文课程标准》“课程理念”包括哪几条?
11.
《义务教育语文课程标准(2022 年版)》中“梳理与探究”小学三个学段目标要求的第一条都指向字词的学习梳理。( )选项: A:对 B:错
12.
下列参考文献的书写格式中,的是( )选择一项: 选项: A:义务教育语文课程标准(2011年版)M].中华人民共和国教育部.北京:北京师范大学出版社,2012:17. B:义务教育语文课程标准(2011年版)S].北京:北京师范大学出版社,2012:17. C:中华人民共和国教育部.义务教育语文课程标准(2011年版)S].北京:北京师范大学出版社,2012:17. D:中华人民共和国教育部.义务教育语文课程标准(2011年版)D].北京:北京师范大学出版社,2012:17.
13.
义务教育语文课程标准的课程理念包括哪几条?(10分)
14.
(填空)《义务教育语文课程标准(2011年版)》指出:突出语文课程评价的整体性和___________,要从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三方面进行评价,以全面考查学生的语文素养。
15.
《义务教育语文课程标准(2022年版)》对学段目标进行调整、整合,以“识字与写字”、“阅读与鉴赏”、“表达与交流”、“梳理与探究”四类语文实践活动呈现学段目标。( )选项: A:对 B:错
16.
2001年( )将“口语交际教学”写进课程标准,作为语文教学的重要内容。 选项: A、《新学制课程标准纲要小学国语课程纲要》 B、《九年义务教育全日制小学语文教学大纲(初审稿)》 C、《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》 D、《全日制义务教育语文课程标准(修订稿)》
17.
全日制义务教育语文课程标准的一个突出特点,便是在语文课程中设置了()
18.
《义务教育语文课程标准(2011年版)》中指出,语文课程评价的根本目的是()。 选项: A、A促进学生学习,改善教师教学 B、B突出语文课程评价的整体性和综合性 C、C保证完成教学任务 D、D采用合适方式,提高评价效率
19.
[单选] 《义务教育语文课程标准(2011年版)》中指出,语文课程评价的根本目的是()。A . 促进学生学习,改善教师教学B . 突出语文课程评价的整体性和综合性C . 保证完成教学任务D . 采用合适方式,提高评价效率
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