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- 1.百分位数法是指以测量原始数据的（ ）为基准值，以百分位数为单位，制定评价标准的一种方法。选项： A:百分位数 B:平均数 C:中位数 D:众数
- 2.关于百分位数曲线法的说法，正确的是（） 选项： A、百分位数曲线法以所有调查数据的平均数为基准值，以其余各百分位数为离散距，对生长发育水平进行分等级评价的一种方法 B、传统标准是将0～100分位数分成四个等级（P3，P25，P75，P97）制定成等级标准 C、根据实际情况可对百分位数等级作适当调整 D、百分位数法适用性较强，比较直观，利于人们理解儿童生长发育所达到的实际水平 E、在使用百分位数法观察儿童生长发育的情况时，只要曲线在正常范围内即可，此时不必观察趋势变化
- 3.采用百分位法评估身高是，下列属于正常的是（） 选项： A、第0百分位数 B、第3百分位数 C、第50百分位数 D、第97百分位数 E、第100百分位数
- 4.百分位数法是以原始观测值的__为参照点，以__为单位来制定评价标准。
- 5.百分位数法是以 为参照点，以 为单位划分评价等级的一种评价方法。 选项： A、中位数 B、平均数 C、标准差 D、其它各百分位数
- 6.百分位数法是以 为参照点，以 为单位划分评价等级的一种评价方法。 选项： A、中位数 B、平均数 C、标准差 D、其它各百分位数
- 7.学校卫生监督统计报表技术规范规定，身高上等者其身高居于全国城乡学生身高百分位数评价表的（）。 选项： A、第90百分位数 B、第80百分位数 C、第90百分位数以上 D、第80百分位数以上 E、第85百分位数
- 8.正常儿童的实测体重应在同身高组标准体重的() 选项： A、第25~75百分位数范围 B、第40~60百分位数范围 C、第45~55百分位数范围 D、第20~80百分位数范围
- 9.箱线图(又称盒须图)通过绘制连续型变量的五数总括,即最小值、下四分位数(第25百分 位数)、中位数(第50百分位数)、上四分位数(第75百分位数)以及最大值,描述了连续型变量 的分布。A.正确B.错误
- 10.绘制箱式图的5个基本指标为：最小值.25百分位数.中位数.75百分位数.最大值。（ ）选项： A:对 B:错
- 11.百分分位数法是以原始观测值的 为参照点，以 为单位来制定评价标谁。
- 12.有关发育的百分位数法描述中错误的是： 选项： A:在大数量调查基础上计算各指标的百分位数 B:可以百分位数划分发育等级 C:可制成某指标的百分位数图 D:在百分位数图上能观察出儿童发育的变动 E:能看出身体发育的匀称程度
- 13.指出关于发育的百分位数法描述中的错误（） 选项： A、在大数量调查基础上计算各指标的百分位数 B、可以百分位数划分发育等级 C、可制成某指标的百分位数图 D、在百分位数图上能观察出儿童发育的变动 E、能看出身体发育的匀称程度
- 14.指出关于发育的百分位数法描述中的错误。( ) 选项： A: 在大数量调查基础上计算各指标的百分位数 B: 可以百分位数划分发育等级 C: 可制成某指标的百分位数图 D: 在百分位数图上能观察出儿童发育的变动 E: 能看出身体发育的匀称程度
- 15.指出百分位数法评价发育水平时，哪些描述是错误的 选项： A、在大数据调查基础上，计算各指标的百分数 B、可以用百分位数划分发育等级 C、可以制成某指标的百分位数图 D、在百分位数图上可观察儿童的发育变化 E、能看出身体的匀称度
- 16.指出关于发育的百分位数法描述中的错误（4 分） 选项： A: 在大数量调查基础上计算各指标的百分位数 B: 可以百分位数划分发育等级 C: 可制成某指标的百分位数图 D: 在百分位数图上能观察出儿童发育的变动 E: 能看出身体发育的匀称程度
- 17.百分等级量表是以（）为参照点，以百分等级为单位的量表A、平均数B、中位数C、百分位数D、众数
- 18.5 岁以上儿童常采用( )或百分位数法指标评价生长发育 选项： A: 平均值法 B: 中位数百分比法 C: 标准差法 D: 身高体质指数
