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下列不适用于分类变量的描述统计量是( )。
选项:
A:百分位数;
B:众数;
C:频数;
D:列联系数
适用于
变量
频数
发布时间:
2024-05-13 14:59:22
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相关试题
1.
下列有关均值、中位数和众数的说法中,错误的有( )。 选项:A、均值是集中趋势最主要的测度值,主要适用于数值型数据,不适用于分类数据和顺序数据B、中位数是一一个位置代表值,主要适用于顺序数据和数值型数据,但不适用于分类数据C、众数适用于描述分类数据,不适用于描述定量数据和顺序数据D、在定量数据中,一组数据的众数是唯一的E、众数是指一-组数据中出现次数(频数)最多的变量值,众数比较稳定
2.
下列有关均值(即平均数)、中位数和众数的说法中,正确的有()。 选项:A:均值是集中趋势最主要的测度值,主要适用于数值型数据,不适用于分类数据和顺序数据B:中位数是一个位置代表值,主要适用于顺序数据和数值型数据,但不适用于分类数据C:众数适用于描述分类数据和顺序数据,不适用于描述定量数据的集中位置D:在定量数据中,一组数据的众数是唯一的E:众数是指一组数据中出现次数(频数)最多的变量值,众数比较稳定
3.
分类变量统计描述工具中,用于对单一分类变量进行描述的工具是( )。选项: A:频数分布表 B:列联表 C:交叉表 D:多重响应集
4.
当各个变量值的频数相等时,该变量的()。 选项: A、众数不存在 B、众数等于均值 C、众数等于中位数 D、众数等于最大的变量值
5.
当各个变量值的频数相等时,该变量的() 选项: A、众数不存在 B、众数等于均值 C、众数等于中位数 D、众数等于最大的数据值
6.
当各变量值的频数相等时,该变量的( )。 选项: A:众数不存在 B:众数等于均值 C:众数等于中位数 D:众数等于最大的数据值
7.
当各变量值的频数相等时,该变量的( )。A、众数不存在B、众数等于均值C、众数等于中位数D、众数等于最大的数据值
8.
当各个变量值的频数相等时,该变量的( )。A、众数不存在B、众数等于均值C、众数等于中位数D、众数等于最大的数据值
9.
当变量数列中各变量值的频数相等时 选项:A、该数列众数等于中位数 B、该数列众数等于均值 C、该数列无众数 D、该众数等于最大的数值
10.
当各变量值的频数相等时,该变量的( )。A.众数不存在B.众数等于均值C.众数等于中位数D.众数等于最大的数据值
11.
以下指标,哪些可以用于单个无序分类变量的统计描述? 选项: A、频数 B、百分比 C、累计频数 D、累计百分比
12.
以下指标,哪些可以用于单个有序分类变量的统计描述? 选项:A、频数B、百分比C、累计频数D、累计百分比
13.
当变量数列中各变量值的频数相等时( )。 选项: A:A、该数列众数等于中位数 B:B、该数列众数等于均值 C:C、该数列无众数 D:D、该众数等于最大的数值
14.
利用列联表计算卡方统计量时,用到的变量是选项: A:观察值频数与期望值频数; B:观察值频数与观察值百分比; C:期望值频数与期望值百分比; D:观察值百分比与期望值百分比
15.
生成两个类别变量的交叉频数分布表,或叫做列联表,需要选项: A:第一步,选择【分析】,然后【描述统计-交叉表】。; B:第二步,将一个分类变量选入【行】,将另一个分类变量选入【列】,行列可互换,点击【确定】。; C:第三步,若需要进行描述性分析,点击【单元格】,在【百分比】下选中需要计算的百分比,如【行】、【列】、【总计】等;若需要绘制图形,点击【显示复式条形图】。; D:第一步,选择【分析】,然后【描述统计-频率】。
16.
当两个变量均为单选题时,利用SPSS制作双变量列联表的步骤是( )。 (1.0) 选项: A、分析→描述统计→探索 B、分析→描述统计→描述 C、分析→描述统计→频率 D、分析→描述统计→交叉表
17.
当两个变量均为单选题时,利用SPSS制作双变量列联表的步骤是( ) 选项: A、分析→描述统计→探索 B、分析→描述统计→描述 C、分析→描述统计→频率 D、分析→描述统计→交叉表
18.
描述分类变量的主要统计指标是()选项: A:百分位数 B:相对数 C:平均数 D:变异系数
19.
一组数据中出现频数最多的变量值称为()A.众数 B.中位数C.四分位数 D.平均数选项: A:众数 B:中位数 C:四分位数 D:平均数
20.
某组数据分布的偏度系数为正时,该数据的众数、中位数、均值的大小关系是()。选项: A:众数>中位数>均值; B:均值>中位数>众数; C:中位数>众数>均值; D:中位数>均值>众数
21.
描述分类变量资料的主要统计指标是 选项: A:平均数 B:变异系数 C:相对数 D:百分位数
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