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ACT工作世界地图将工作世界分为
分为
工作
世界地图
发布时间:
2024-04-20 20:08:13
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1.
工作世界地图把职业分为
2.
工作世界地图依据“资料—概念”和“事物—人群”两个维度把职业分为()大类
3.
职业分类的方法可以帮助我们探索工作世界。常见的职业分类的方法有:() 选项: A、工作世界地图(ACT) B、《中华人民共和国职业分类大典》 C、JobSoSo职业分类 D、霍兰德的职业环境分类
4.
中国大学MOOC: 工作世界地图依据“资料—概念”和“事物—人群”两个维度把职业分为( )大类
5.
工作世界地图依据“资料—概念”和“事物—人群”两个维度把职业分为( )大类选项: A:6; B:8; C:9; D:12
6.
工作世界地图依据“资料—概念”和“事物—人群”两个维度把职业分为( )大类 选项: A、6 B、8 C、9 D、12
7.
工作世界地图依据“资料—概念”和“事物—人群”两个维度把职业分为( )大类 选项: A、6 B、8 C、9 D、12
8.
工作世界地图依据“资料—概念”和“事物—人群”两个维度把职业分为()大类A.6B.8C.9D.12
9.
工作世界地图依据“资料—概念”和“事物—人群”两个维度把职业分为( )大类 选项: A、6 B、8 C、9 D、12
10.
工作世界地图依据“资料—概念”和“事物—人群”两个维度把职业分为( )大类 选项: A、6 B、8 C、9 D、12
11.
制造、运输、维修和修理等与人无关的任务,在工作世界地图中属于任务
12.
中国大学MOOC: 个人头脑中的工作,如创造、发现、解释和综合抽象概念及应用,在工作世界地图中属于( )任务
13.
探索职业世界的方法 选项:我国职业分类大典探索法|工作世界地图探索法|由近及远探索法|生涯人物探索法
14.
不与人直接打交道的任务,通过人促进商品或服务的消费,在工作世界地图中属于任务
15.
探索职业世界的方法 选项: A、 我国职业分类大典探索法 B、 工作世界地图探索法 C、 由近及远探索法 D、 生涯人物探索法
16.
探索职业世界的方法 选项:A、我国职业分类大典探索法 B、工作世界地图探索法 C、由近及远探索法 D、生涯人物探索法
17.
探索职业世界的方法 选项: A、 我国职业分类大典探索法 B、 工作世界地图探索法 C、 由近及远探索法 D、 生涯人物探索法
18.
了解了自己的兴趣类型,然后可以参考《工作世界地图》找到个人大概率适合的职业方向。( )选项: A:对 B:错
19.
为了综合阐述生涯发展阶段与角色彼此间的相互影响,舒伯创造性地描绘出一个多重角色生涯发展的综合图形_________。 A: 生涯彩虹图 B: 约哈里窗 C: 霍兰德兴趣类型图 D: ACT工作世界地图
20.
现今保存最古老的世界地图是( )。选项: A:T-O世界地图 B:泥板世界地图 C:墨卡托地图 D:托勒密地图
21.
个人头脑中的工作,如创造、发现、解释和综合抽象概念及应用,在工作世界地图中属于( )任务 选项: A、资料性 B、概念性 C、物的 D、人的
22.
个人头脑中的工作,如创造、发现、解释和综合抽象概念及应用,在工作世界地图中属于( )任务 选项: A、资料性 B、概念性 C、物的 D、人的
23.
制造、运输、维修和修理等与人无关的任务,在工作世界地图中属于( )任务 选项: A、资料性 B、概念性 C、物的 D、人的
24.
制造、运输、维修和修理等与人无关的任务,在工作世界地图中属于()任务 选项: A、资料性 B、概念性 C、物的 D、人的
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