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护理专业教师的劳动特点包括()
选项:
A:复杂性
B:创造性
C:示范性
D:个体性
E:滞后性
个体性
示范性
滞后性
发布时间:
2024-04-10 00:30:41
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1.
“教育机智”反映了教师劳动的哪一特点?( ) 选项: A:复杂性 B:示范性 C:创造性 D:主体性
2.
“以身立教”“为人师表”体现了教师劳动的()特点。 选项: A:示范性 B:复杂性 C:创造性 D:劳动方式个体性
3.
以身立教”,“为人师表”体现了教师劳动的( )特点。A、示范性B、复杂性C、创造性D、劳动方式个体性
4.
“以身立教”、“为人师表”体现了教师劳动的( C )特点。A、复杂性B、创造性C、示范性D、个体性
5.
教师劳动的特点是( ) 选项: A:复杂性 B:创造性 C:示范性 D:长期性 E:自私性
6.
护理专业教师的劳动不易为人们充分理解,是大为教师劳动效果的 选项: A、复杂性 B、滞后性 C、模糊性 D、间接性 E、繁重性
7.
“以身立教”“为人师表”体现了教师劳动的哪一特点__________ A.示范性B.复杂性C.创造性D.个体性
8.
“以身立教”“为人师表”体现了教师劳动的______。 选项: A、示范性 B、复杂性 C、创造性 D、个体性
9.
、“以身立教”,“为人师表”体现了教师劳动的( )A、示范性B、复杂性C、创造性D、劳动方式个体性
10.
教师劳动具有以下哪些特点?选项: A:复杂性 B:创造性 C:长期性 D:示范性
11.
“以身立教”、“为人师表”体现了教师劳动的哪一特点() 选项:A.示范性B.复杂性C.创造性D.个体性
12.
以身立教”,为人师表”体现了教师劳动 的( )A、示范性B、复杂性C、创造性D、劳E、动方式个体性
13.
教师的劳动特点主要体现在( )。 选项: A: 示范性 B: 创造性 C: 以上都对 D: 复杂性
14.
护理专业教师的劳动不易为人们充分理解,是因为教师劳动效果的()A.复杂性B.滞后性C.模糊性D.间接性E.繁重性
15.
“教,上所施,下所效”。这句话体现了教师劳动的( )。 选项: A:复杂性 B:示范性 C:创造性 D:专业性
16.
教师职业的特点不包括() A: 复杂性 B: 创造性 C: 示范性 D: 直接性和长效性
17.
“以身立教”、“为人师表”体现了教师劳动的( ) 特点。A、复杂性B、创造性C、示范性D、长期性
18.
“以身作则,为人师表”体现了教师劳动的( )特点。 选项: A:创造性 B:示范性 C:复杂性 D:长期性
19.
8教师职业劳动的特点有( )。 选项: A:A. 复杂性 B:B. 示范性 C:C. 长周期性 D:D. 创造性
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