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- 1.教师为保证教学达到预期的目的，在教学过程中主动对教学活动进行积极的计划、检查、控制、评价、反馈及调节，以推动教学活动顺利进行的能力是（ ）。选项： A:教学监控能力; B:教学反思能力; C:课程开发能力; D:教学科研能力
- 2.教师的教育教学能力包括（ ）选项： A:教学设计能力 B:教学实施能力 C:教学评价能力 D:教学反思能力
- 3.教师的教育教学能力包括（ ） 选项： A:教学设计能力 B:教学实施能力 C:教学评价能力 D:教学反思能力
- 4.（）是教师以自己的教育教学活动为思考对象，对自己的决策、行为、方法以及由此产生的结果进行审视、分析、调整的能力。 选项： A:教学监控能力 B:教学反思能力 C:教学认知能力 D:教学操作能力
- 5.教师的认知特征中的教学能力包括（ ）。选项： A:教学认知能力 B:教学设计能力 C:教学监控能力 D:教学操作能力
- 6.教师的认知特征中的教学能力包括（ ）。 选项： A:教学认知能力 B:教学设计能力 C:教学监控能力 D:教学操作能力
- 7.【多选题】教师的教学能力包括： 答案:教学组织能力 ■因材施教的能力 ■课程开发能力 ■教学设计能力
- 8.在教学能力结构中,教师的()是关键。 选项： A、教学认知能力 B、教学操作能力 C、教学监控能力 D、教学科研能力
- 9.在教师教学能力结构中，（ ）是关键。 选项： A、教学认知能力 B、教学操作能力 C、教学监控能力 D、交互沟通能力
- 10.( ）是指教师对学生进行组织、领导、监督和协调的能力。 选项： A:组织教学能力 B:言语表达能力 C:教学监控能力 D:教学反思能力
- 11.【多选题】《中学教师专业标准》中关于教师能力的构成包括（ ）。 A.教育教学评价能力、班级管理与教育活动能力 B.反思与发展能力 C.教学设计能力、教学实施能力 D.沟通与合作能力 答案： 教育教学评价能力、班级管理与教育活动能力; 反思与发展能力; 教学设计能力、教学实施能力; 沟通与合作能力
- 12.[单选题]教师在教学中使用策略的水平是 A 教学认知能力 B 教学操作能力 C 教学监控能力 D 教学沟通能力
- 13.教师实施教学的能力不包括（ ） 选项： A:教学组织能力 B:语言表达能力 C:书写、写作能力 D:教学反思能力
- 14.教师的教育教学能力包括() 选项： A:教学设计能力 B:教学实施能力 C:教学讲授能力 D:教学检查评价能力
- 15.在教师教学能力结构中,( )是关键。A.教学认知能力B.教学操作能力C.教学监控能力D.交互沟通能力
- 16.在教学能力结构中，()是关键。A、教学评价能力B、教学操作能力C、教学认知能力D、教学监控能力
- 17.《中学教师专业标准》中关于教师能力的构成包括（ ）。 选项： A、反思与发展能力 B、教学设计能力、教学实施能力 C、教育教学评价能力、班级管理与教育活动能力 D、沟通与合作能力
