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课堂发生突发事件时,教师要严厉批评斥责学生,树立自己的威信。
A:错
B:对
自己的
突发事件
严厉批评
发布时间:
2024-05-11 20:31:00
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1.
课堂发生突发事件时,教师要严厉批评斥责学生,树立自己的威信。选项: A:对 B:错
2.
课堂发生突发事件时,教师要严厉批评斥责学生,树立自己的威信。
3.
课堂发生突发事件时,教师要严厉批评斥责学生,树立自己的威信。()A.正确B.错误
4.
教师对自己影响学生学习行为和学习成绩能力的主观判断( )。 选项: A:教学效能感 B:教学监控感 C:课堂心理气氛 D:教师威信
5.
教师的威信取决于教师对学生足够严肃。( )选项: A:对 B:错
6.
为了树立教师的威信,教师应该尽可能地使用惩罚。选项: A:对 B:错
7.
[判断题]教师对学生的爱和威信是相矛盾的,当教师对学生关爱时就不能有威信。 A 正确 B 错误
8.
于老师很在意学生对自己的尊重和信赖,希望树立自己的教师威信。所以他平时很严肃,对学生要求也很严格。他认为自已已经做得很好了,但是学生并没有表现出对他的敬服。他很失望。于老师的失望是什么原因造成的?如果他想提高自己的教师威信,他可以用哪些方法?
9.
下列属于引起学生课堂问题行为的环境因素的是( )。 选项: A:教师的威信 B:学生困扰情绪的宣泄 C:教师的管理方式 D:课堂座位的编排方式
10.
课堂教学过程中,学生出现突发事件是教师教学管理能力弱的表现。( )选项: A:对 B:错
11.
( )是指教师对自己影响学生学习行为和学习成绩能力的主观判断。 选项: A.教学效能感 B.教师期待 C.教学监控能力 D.教师威信
12.
教师在课堂上针对随时出现意外的情况,采用风趣幽默、处理课堂突发事件时所运用的语言是指导语。选项: A:对 B:错
13.
在课堂教学的探究性学习中,教师应将学生的探究引入教师的思维中。A.对B.错
14.
下列教师对学生课堂作业完成情况的处理方式,最不恰当的是( )。 选项: A: 当学生课堂作业有错误时,教师当众进行批评 B: 当学生课堂作业完成较好时,教师及时进行表扬 C: 当学生没有完成课堂作业时,教师在课后询问原因 D: 教师对课堂作业情况及时反馈,激发学生的学习兴趣
15.
幼儿园教师的威信是在训斥与被训斥中逐步建立起来的。在树立幼儿教师威信的基本原则时,需要关注教师引导幼儿行为的方法、教师的处事方式、班级规则的制定及教师信用等方面的内容。( ) 选项: A:对 B:错
16.
【论述题】试述如何树立教师威信?
17.
下列哪些属于教师违法、犯法的行为。()A.教师适当体罚学生B.教师私拆私扣学生的信件C.教师严厉批评犯错误的学生D.教师采用各种方式体罚学生
18.
课堂管理是指教师运用一定的方法处理课堂突发事件的过程,因此课堂管理的对象就是课堂中出现的消极行为。选项: A:对 B:错
19.
课堂结构就是指教师、学生和课堂环境等要素结构。选项: A:对 B:错
20.
下列哪些是属于违法、犯法的行为()A.教师适当惩罚学生B.教师采用各种方式体罚学生C.教师私拆私扣学生的信件D.教师严厉批评犯错误的学生
21.
()是指教师对自己影响学生学习行为和学习成绩能力的主观判断。 选项: A、教学效能感 B、教师期待 C、教学监控能力 D、教师威信
22.
教师在处理班级突发事件时要以让学生受教育,促进每个学生的成长为目的。A.正确B.错误
23.
课堂导入必须让学生在课前做好大量准备。A.对B.错 选项:A、课堂导入必须让学生在课前做好大量准备。 A.对B.错
24.
《高校教师职业道德规范》中提出,教师要“树立优良学风教风,高尚师德、人格魅力和_____教育感染学生。 选项: A:个人威信 B:学识风范 C:表率作用 D:榜样作用
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