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来访者想要夺门而逃时
B:来访者要求停止治疗时
C:来访者感觉无法忍受刺激物
D:来访者出现呼吸困难
咨询师发现来访者在撒谎
B:来访者很可能自杀
C:来访者很可能危害他人生命
D:来访者有数个性伴侣
咨询师为自己的朋友进行咨询
B:为同事转介的来访者咨询
C:来访者事先通过网络了解的咨询师
D:由网络咨询变为面询
共情技术可以使助人者与来访者建立良好的工作关系。
B:共情技术可以修正助人者对来访者的了解。
C:共情技术可以协助来访者了解内在深层的想法与感受。
D:共情技术可以协助来访者改变错误的三观,重塑人格。
来访者
B:被访者
C:亲友
D:领导
医生与患者
B:教师与学生
C:上级与下级
D:朋友与朋友
心理咨询
B:心理普查
C:心理评估
D:心理诊断
实现来访者的成长
B:具有理论基础
C:把握心理规律
D:是一种特殊的关系
放松疗法
B:交朋友小组
C:来访者中心疗法
D:持疗法
A.实现来访者的成长
B.具有理论基础
C.把握心理规律
D.是一种特殊的关系
放松训练
B:情绪宣泄
C:系统脱敏
D:合理情绪疗法
紧急程度评估
B:危机干预对象的评估
C:自杀危险性评估
D:应对危机的资源评估
双方都看不到的地方
B:来访者看得到的地方
C:双方都看得到的地方
D:咨询师看得到的地方
A、学业压力危机
B、成长性危机
C、人际关系危机
D、就业危机
A、学业压力危机
B、成长性危机
C、人际关系危机
D、就业危机
A.生理危机
B.生理困惑
C.心理困惑
D.心理危机
内部公关危机
B:外部公关危机
C:环境条件冲突公关危机
D:讨薪公关危机
能源危机
B:资源危机
C:环境安全危机
D:信息爆炸危机