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相关试题
- 1.()是健康教育与健康促进的重要手段和策略 选项： A:教育 B:传播 C:健康传播 D:传播媒介 E:传播者
- 2.教育是文化传播的重要途径，而传媒在文化传播中发挥着重要作用，大众传媒更是现代文化传播的主要手段。关于教育与大众传媒的关系，正确的是（）。 选项： A、教育始终借助大众传媒 B、大众传媒使教育突破了狭小的课堂，走向了更为广阔的空间 C、文化传播的途径是多样的，传媒也日益多样化 D、教育的普及加速了文化传播
- 3.健康教育与健康促进的重要手段和策略是（） 选项： A、健康维护 B、健康教育 C、健康促进 D、健康传播
- 4.健康传播是健康教育与健康促进的重要手段和策略。
- 5.教育能够剔除社会文化糟粕，传播文化的真善美。这表明教育具有（ ）
- 6.学校健康教育形式按学校健康信息传播教育分为三种，其中不对的是() 选项： A:间接传播教育 B:直接传播教育 C:专题健康教育 D:视听手段
- 7.下列关于文化与教育的关系，说法错误的是（） 选项： A:文化是经济政治作用于教育的中介 B:文化可主动地影响教育 C:文化是教育的一个组成部分 D:文化可相对独立地影响教育
- 8.7. (单选题)关于教育对生产力发展的促进作用,下列说法中错误的是( ) 选项： A:A. 科学知识是第一生产力 B:B. 教育可以促进政治民主 C:C. 教育是科学知识再生产的手段 D:D. 差别感受性
- 9.中国大学MOOC: 教育能够剔除社会文化糟粕，传播文化的真善美。这表明教育具有（ ）
- 10.健康教育的手段包括传播、干预和A、行为矫正B、预防C、教育D、赋权E、协调 选项：A、健康教育的手段包括传播、干预和 A、行为矫正B、预防C、教育D、赋权E、协调
- 11.言传身教是（)的重要载体。 选项： A、人类教育 B、知识传播 C、情感传播 D、文化传播
- 12.关于健康教育与卫生宣教的区别正确的是（） 选项： A、二者无区别 B、健康教育是卫生宣教的延续 C、二者均是传播卫生知识，只是说法不同 D、健康教育是传播与教育并重，卫生宣教是单纯的知识传播 E、健康教育形式是一对一，卫生宣教是集体授课
- 13.大众传媒是现代文化传播的重要途径,教育具有传递、沟通、共享的强大功能,是文化传播的主要手段。
- 14.下列属于健康教育特点的是（ ）。 选项： A: 以行为改变为目标 B: 以传播、教育、干预为手段 C: 注重计划和效果评价 D: 传播健康知识为基础
- 15. 下列属于健康教育特点的是( )。 选项： A: 以行为改变为目标 B: 传播健康知识为基础 C: 注重计划和效果评价 D: 以传播、教育、干预为手段
- 16.下列属于健康教育特点的是（ ）。 选项： A: 以传播、教育、干预为手段 B: 以行为改变为目标 C: 传播健康知识为基础 D: 注重计划和效果评价
- 17.下列对教育与生产力的关系叙述不正确的是 选项： A:生产力水平制约着教育的内容和手段 B:教育与生产力发展同步 C:生产力对教育的制约作用受生产关系的调节 D:教育独立于生产力的发展
- 18.健康教育与卫生宣教的区别是（ ） 选项： A、健康教育是卫生宣教的延续 B、都是传播卫生知识，只是说法不同 C、健康教育是传播与教育并重，卫生宣教是单纯的知识传播 D、健康教育形式是一对一，卫生宣教是集体授课 E、二者无区别
- 19.教育能够剔除社会文化糟粕，传播文化的真善美。这表明教育具有（ ） 选项： A:文化传递的功能 ; B:文化选择的功能; C:文化创新的功能; D:文化交流与融合的功能
- 20.教育能够剔除社会文化糟粕，传播文化的真善美。这表明教育具有（ ） 选项：A:文化交流与融合的功能 B:文化选择的功能 C:文化传递的功能 D:文化创新的功能
- 21.下列关于健康传播概念的叙述不正确的是A、健康传播是一种社会性传递健康信息的行为B、健康传播追求的效果是知晓健康信息C、健康传播者是健康信息的把关人D、健康传播是健康教育与健康促进的重要策略E、健康传播需运用各种传播媒介和手段
- 22.以下关于社会文化与学前教育关系的阐述，正确的是 选项： A:社会文化影响着学前教育的目标与内容 B:不同的社会文化结构会影响教育的价值取向 C:学前教育具有传递、选择和创新社会文化的作用 D:当教育培养了儿童超越世俗价值的社会文化意识时，就会阻碍文化意识新人的培养
- 23.美国教育技术的发展历程大致可以划分为直观教学、视觉教育、视听教育、______和教育技术五个阶段。选项： A:教育技术 B:视听传播 C:教育传播 D:教学技术
- 24.关于教育实习,下列说法不正确的是 选项： A、教育实习是师范学生理论联系实际的重要实践活动 B、教育实习是检验师范学生教学能力的重要手段 C、教育实习是师范生教学计划外的内容
