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教练员编写教案不能照本宣科,要从实际教学、训练需要出发,充分考虑教案的可行性和操作性。
选项:
A:正确
B:错误
操作性
充分考虑
照本宣科
发布时间:
2024-03-26 08:45:44
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(
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1.
判断:不可把教案当作一成不变的清规戒律,照本宣科。这是编写教案的适用性要求。 选项: A:正确 B:错误
2.
不可把教案当作一成不变的清规戒律,照本宣科。这是编写教案的适用性要求。【 】 选项: A:正确 B:错误
3.
不可把教案当作一成不变的清规戒律,照本宣科。这是编写教案的适用性要求。( ) 选项: A:A B:B
4.
教案可以教学实录的方式编写。( ) 选项: A:正确; B:错误
5.
教学设计与教案编写相比需要说明设计意图
6.
教学设计就是编写教案。
7.
教练员编写教案的备课环节主要包括,确定教学内容、()和选择教学方法三个方面。 选项: A、教学过程设计 B、教学对象分析 C、教学手段选择
8.
编写教案的意义是什么?( ) 选项: A:教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁 B:教案有利于教学方法的编排,把控好教学时间 C:教案是教学活动的依据,营造良好的课堂氛围 D:教案是对课件的精彩演绎,有效树立讲师品牌
9.
编写教案时,教练员对教学内容的安排应()。 选项: A、遵循学员的学习规律 B、重点考虑教学成本 C、满足学员的学习欲望
10.
备课就是编写教案. 选项: A:正确; B:错误
11.
培训教案的作用包括( )。 选项: A:培训教案是教师上课前设计的方案、蓝图,是培训教学的依据 B:它直接影响培训教学的过程和效果 C:培训教案反映了教师的备课情况和教学安排 D:通过编写教案能够保证教学工作有条不紊地进行
12.
编写教案时,教练员对教学内容的安排应()。 选项: A、A遵循学员的学习规律 B、B重点考虑教学成本 C、C满足学员的学习欲望
13.
( ) 教师在遵循教学目标的前提下,可视课堂实际情况的变化,灵活掌握,合理运用,不可把教案当作一成不变的清规戒律,照本宣科。 选项: A:正确 B:错误
14.
判断:教案内容要简练明确,不要冗长复杂,教学步骤要眉目清楚,不可杂乱无章,教学语言要规范、简明。这是编写教案的规范性要求。 选项: A:正确 B:错误
15.
教师编写教案的主要依据是 选项: A、 教学大纲 B、 教材 C、 教学原则 D、 教学规律
16.
说课案和教案都包含教材分析、教学目标、教学重难点、学情分析、教学方法、教学程序等几个方面,所以说课案和教案可以等同。选项: A:正确; B:错误
17.
用纲要的形式把教学内容与程序提纲挈领的表现在教案上,这样的教案是( )教案。选项: A:纲要式教案 B:讲稿式教案 C:习题式教案 D:表格式教案 E:程序式教案
18.
()教学内容的重点和难点的编写是教案重要的内容,也是能否实现教学目标的关键。
19.
教师编写教案的主要依据是( ) 选项: A: 教学大纲 B: 教材 C: 教学原则 D: 教学计划
20.
培训教案的作用包括( )。 选项: A:教师最优化教学过程能否有效实施,教案往往起着关键作用 B:一份好的培训教案,是培训教师在备课过程中,了解学员情况和选择教学方法的总体现 C:一份好的教案,可以反映培训教学过程的概貌 D:培训教案编写得好坏, 也是决定培训效果好坏的重要因素之一
21.
以下有关教案的叙述哪一项不正确( ) 选项: A、教案是教师上课最直接的依据 B、教案对教学活动具有引导作用 C、教案的设计和安排要详尽具体 D、教案的设计关系到授课质量
22.
以下有关教案的叙述哪项不准确:() 选项: A、教案是教师上课最直接的依据 B、教案对教学活动具有引导作用 C、教案的设计和安排要详尽具体 D、教案的设计直接关系到授课质量 E、教案是教师实施教学活动的具体计划
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