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根据课程内容可知:“仁民”就是仁者爱人。()
仁者
爱人
可知
发布时间:
2024-03-30 00:08:02
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相关试题
1.
仁民就是仁者爱人。()
2.
“仁民”就是仁者爱人。() 选项:T|F
3.
孔子的思想,“仁”就是仁者爱人
4.
根据课程内容可知:知识就是智慧。()
5.
仁是孔子思想的核心,仁者爱人,仁的基础是()
6.
仁是孔子思想的核心,仁者爱人,仁的根本是()
7.
“仁者爱人”是孔子对“仁”最重要的解释。
8.
中国传统美德一直尊重人的尊严和价值,崇尚“仁爱”原则,主张“仁者爱人”,强调要“推己及人”,关心他人。以下与“推己及人”“仁者爱人”含义不一致的是( )。 选项: A:“己欲立而立人,己欲达而达人” B:“吾日三省吾身” C:“亲亲而仁民,仁民而爱物” D:“兼相爱,交相利”
9.
中国传统美德一直尊重人的尊严和价值,崇尚“仁爱”原则,主张“仁者爱人”,强调要“推己及人”,关心他人。以下与“推已及人”“仁者爱人”含义不一致的是( ) 选项: A:“己欲立而立人,己欲达而达人” B:“吾日三省吾身” C:“亲亲而仁民,仁民而爱物” D:“兼相爱,交相利”
10.
孔子提出“仁”的主张是“仁者爱人”,下面选项中属于“仁”的内容的是()
11.
体现我国传统文化推崇仁爱精神的是( ) 选项: A、天行健,君子以自强不息 B、亲仁善邻 C、仁民而爱物 D、仁者爱人
12.
《孔子家语》记载孔子和弟子关于“智” 和“仁”的讨论,下面哪个是颜回的观点?选项: A:智者使人知己,仁者使人爱己; B:智者知人,仁者爱人 ; C:智者自知,仁者自爱; D:智者爱己,仁者爱人
13.
《孔子家语》记载孔子和弟子关于“智”和“仁”的讨论,下面哪个是颜回的观点? 选项: A、智者使人知己,仁者使人爱己 B、智者知人,仁者爱人 C、智者自知,仁者自爱 D、智者爱己,仁者爱人
14.
本讲中认为历史上解释“仁”的意义,典型的有:( )选项: A:《雍也篇》,樊迟问仁,子曰:“仁者,先难而后获。” B:樊迟问仁,子曰:“仁者爱人”。 C:朱子《语类》,“仁者,心之德,爱之理”。 D:《中庸》,“肫肫其仁”。
15.
本讲中认为历史上解释“仁”的意义,典型的有:( )选项: A:《中庸》,“肫肫其仁”。 B:朱子《语类》,“仁者,心之德,爱之理”。 C:《雍也篇》,樊迟问仁,子曰:“仁者,先难而后获。” D:樊迟问仁,子曰:“仁者爱人”。
16.
本讲中认为历史上解释“仁”的意义,典型的有:() 选项: A、《雍也篇》,樊迟问仁,子曰:“仁者,先难而后获。” B、朱子《语类》,“仁者,心之德,爱之理”。 C、《中庸》,“肫肫其仁”。 D、樊迟问仁,子曰:“仁者爱人”。
17.
本讲中认为历史上解释“仁”的意义,典型的有:( )选项: A:樊迟问仁,子曰:“仁者爱人”。 B:《中庸》,“肫肫其仁”。 C:朱子《语类》,“仁者,心之德,爱之理”。 D:《雍也篇》,樊迟问仁,子曰:“仁者,先难而后获。”
18.
本讲中认为历史上解释“仁”的意义,典型的有:( )选项: A:《中庸》,“肫肫其仁”。 B:《雍也篇》,樊迟问仁,子曰:“仁者,先难而后获。” C:樊迟问仁,子曰:“仁者爱人”。 D:朱子《语类》,“仁者,心之德,爱之理”。
19.
本讲中认为历史上解释“仁”的意义,典型的有:( )选项: A:《雍也篇》,樊迟问仁,子曰:“仁者,先难而后获。” B:朱子《语类》,“仁者,心之德,爱之理”。 C:樊迟问仁,子曰:“仁者爱人”。 D:《中庸》,“肫肫其仁”。
20.
本讲中认为历史上解释“仁”的意义,典型的有:() A: 《雍也篇》,樊迟问仁,子曰:“仁者,先难而后获。” B: 朱子《语类》,“仁者,心之德,爱之理”。 C: 《中庸》,“肫肫其仁”。 D: 樊迟问仁,子曰:“仁者爱人”。
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