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幼儿园班级管理的原则有
选项:
A:目的性和计划性;
B:保教结合性;
C:主体性与整体性;
D:高效性
计划性
主体性
目的性
发布时间:
2024-04-09 19:31:07
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1.
幼儿园班级管理的原则有选项: A:目的性和计划性; B:保教结合性; C:主体性与整体性; D:高效性
2.
幼儿园班级管理的基本要求有()。A.主体性B.整体性C.参与性D.高效性
3.
幼儿园班级管理的原则主要有( )。选项: A:主体性原则 B:整体性原则 C:参与性原则 D:高效性原则
4.
班级管理的原则包括主体性、整体性、( )和高效性原则。 选项: A: 主动性 B: 参与性 C: 互动性 D: 活动性
5.
教师以多种形式参与幼儿的活动并民主、平等地对待幼儿,与幼儿共同开展各种有益的活动,符合幼儿园班级管理的( )选项: A:主体性原则; B:整体性原则; C:参与性原则; D:高效性原则
6.
幼儿园班级具有哪些特点?选项: A:保教性 B:游戏性 C:启蒙性 D:幼稚性
7.
幼儿园坚持保教结合的意义是哪些?( )选项: A:保教结合是幼儿园教育和管理的工作原则。 B:为幼儿监护人省心。 C:保教结合符合幼儿的身心发展规律。 D:保教结合有利于提高幼儿园保教工作的质量。
8.
组织班级活动要有很强的( )。A、针对性B、目的性C、计划性
9.
幼儿园教育的特殊原则有( )。A、保教结合原则B、安全保育原则C、教育的活动性和多样性原则D、发挥一日活动整体教育功能的原则
10.
学前教育的特点包括( )①主体性 ②保教结合性 ③基础性④直接经验性 ⑤非义务性⑥启蒙性选项: A:①③④⑥ B:②③⑤⑥ C:①②③⑥ D:②④⑤⑥
11.
学前教育的特点包括( )①主体性 ②保教结合性 ③基础性④直接经验性 ⑤非义务性⑥启蒙性选项: A:②③⑤⑥ B:①②③⑥ C:②④⑤⑥ D:①③④⑥
12.
幼儿园教育的特殊原则有()。A、安全保育B、保教结合C、以游戏为基本活动D、教育的活动性和活动的多样性E、发挥一日活动整体教育功能
13.
以下不属于幼儿园教学活动的特点是()。 选项: A:目的性和计划性 B:启蒙性与生活性 C:活动性与随机性 D:游戏性与情境性
14.
学前教育的基本原则有()。选项: A:保教结合; B:发展适宜性; C:活动性; D:综合性
15.
班主任在班级管理中能科学地支配时间和安排工作,实现班级管理的程序化、系列化,体现了班级管理的( )原则。 选项: A、 民主性原则 B、 高效性原则 C、 整体性原则 D、 方法性原则
16.
幼儿园班级常规管理是班级各项事务得以顺利开展,实现班级保教目标的基础保障。( )选项: A:对 B:错
17.
学前教育的特点包括()①主体性②保教结合性③基础性④直接经验性⑤非义务性⑥启蒙性
18.
幼儿园班级管理的内容() 选项: A、保教结合,全面安排幼儿的生活和活动 B、在观察了解幼儿基础上制订保教工作目标和计划 C、创造良好的有利于幼儿身心发展的环境 D、做好班级的卫生、安全工作
19.
幼儿园教育的原则有【】 选项: A:教育的活动性和活动的多样性原则 B:以游戏为基本活动的原则 C:发挥一日活动整体教育功能的原则 D:保教结合的原则
20.
我国幼儿园教育的原则有()。 选项: A、保教结合的原则 B、以游戏为基本活动的原则 C、教育的活动性和活动的多样性原则 D、发挥一日活动整体教育功能的原则
21.
计划在实现幼儿园组织目标、合理利用幼儿园各项资源、控制幼儿园保教工作、提高幼儿园保教质量等方面发挥重要作用,因为计划具有( )属性。 选项: A、目的性 B、发展性 C、纲领性 D、创新性 E、普遍性 F、效率性
22.
幼儿园教育的原则有() 选项: A:A、保教结合原则 B:B、以游戏为基本活动的原则 C:C、教育的活动性和活动的多样性原则 D:D、发挥一日活动整体教育功能的原则
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