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- 1.要素主义的课程观属于（ ）选项： A:经验主义课程论 B:学科中心主义课程论 C:社会改造主义课程论 D:存在主义课程论
- 2.美国的杜威及其学生克伯屈代表的是（ ）课程论选项： A:学科中心课程论 B:学生中心课程论 C:社会中心课程论 D:后现代主义课程论
- 3.主张课程内容组织以儿童活动为中心,提倡“做中学”的课程理论是( )A．学科中心课程论B．活动中心课程论C．社会中心课程论D．要素课程论
- 4.认为“学校的教学应以活动为核心”的课程论是() 选项： A、学科中心课程论 B、社会中心课程论 C、教师中心课程论 D、学生中心课程论
- 5.杜威是( )的代表人物。 选项： A、社会中心课程论 B、活动中心课程论 C、学科中心课程论 D、学生中心课程论
- 6.杜威是（ ）的代表人物。 选项：A、学科中心课程论 B、活动中心课程论 C、社会中心课程论 D、学生中心课程论
- 7.杜威是()的代表人物。 选项： A:社会中心课程论 B:活动中心课程论 C:学科中心课程论 D:知识中心课程论
- 8.要求教学以课本为中心，教师为中心，课堂为中心的是（ ）。 选项： A:学科课程论 B:活动课程论 C:课堂中心论 D:程序课程论
- 9.学校在课程设置方面十分注重强调知识的内在逻辑和系统性，根据知识领域不同进行分科教学的课程论是（ ）。 选项： A:经验主义课程论 B:学科中心课程论 C:存在主义课程论 D:后现代主义课程论
- 10.以学生的经验和主体活动为中心建立的课程理论是（）。 选项：A．要素主义课程论B．结构主义课程论C．儿童中心课程论D．社会中心课程论
- 11.主张从儿童的兴趣和需要出发，以儿童的活动为中心组织的学校课程属于选项： A:问题中心课程论 B:综合课程论 C:经验课程论 D:学科中心课程论
- 12.主张课程应以儿童的活动为中心是______ 课程论。选项： A:学科中心主义; B:学科; C:活动; D:经验主义
- 13.出现最早、影响最广的课程理论是( )。 选项： A、学科中心课程论 B、活动中心课程论 C、社会中心课程论 D、学生中心课程论
- 14.[单选题]出现最早、影响最广的课程理论是（ ） A 学科中心课程论 B 活动中心课程论 C 社会中心课程论 D 儿童中心课程论
- 15.“没有人拥有真理而每个人都有权利要求被理解”是（ ）的观点。选项： A:学科中心课程论 B:学生中心课程论 C:社会中心课程论 D:后现代主义课程论
- 16.学校课程中相关的真正中心不是科学，不是文学，不是历史，而是儿童的社会活动，这一观点的课程理论是（ ）。选项： A:学科中心课程论 B:要素主义课程理论 C:活动中心课程论 D:社会改造主义课程论
- 17.美国的心理学、教育学家布鲁纳提出的是 ( ) 选项： A: 学科中心课程论 B: 儿童中心课程论 C: 结构主义课程论 D: 社会中心课程论
- 18.围绕当代重大社会问题来设计和组织地理课程，属于 选项： A:学科中心课程论 B:学生中心课程论 C:社会中心课程论 D:发展中心课程论
- 19.学科课程论与活动课程论的根本区别在于，课程是以课本知识为中心还是以（）为中心。 选项： A:经验 B:活动 C:JL童 D:社会
