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相关试题
- 1.研究老师的故事讲述能力对幼儿故事复述能力是否有影响，可以采用教育实验法，那么这个实验中的自变量是（ ）。选项： A:故事难度 B:故事呈现方式 C:教师的故事讲述能力 D:幼儿的故事复述能力
- 2.访谈者根据研究所需选择相关故事内容，讲给幼儿听，并要求幼儿听完之后复述故事的主要内容，访谈者也可以根据故事内容提出相关问题，要求幼儿回答。这种与幼儿访谈的形式属于（ ） 选项： A、直接提问 B、复述故事 C、续讲故事 D、看图说话
- 3.编构故事的重点放在“有趣情节”上，这是对（ ）编构故事的要求。选项： A:小班幼儿 B:中班幼儿 C:大班幼儿
- 4.能有效地提高幼儿认识、情感、意志与行为水平，且能充分地发挥幼儿主体作用的教育方法是：选项： A:讨论法 B:复述法 C:故事法 D:提问法
- 5.能有效地提高幼儿认识、情感、意志与行为水平且能充分发挥幼儿主体作用的教育方法是（）。 选项： A、复述法 B、讨论法 C、故事法 D、提问法
- 6.不同年龄阶段的幼儿编构故事有不同的要求，小班编构重点是_____，中班编构的重点是_____，大班可以编构_____。
- 7.教师在指导儿童复述故事时应注意（）
- 8.在图书区，保育员应尽量( )，满足孩子的阅读需要。 选项： A:不打扰幼儿 B:提问幼儿 C:要求幼儿复述 D:要求幼儿表
- 9.什么是角色游戏？请结合中班幼儿特色谈谈教师在指导中班幼儿角色游戏时的注意事项。
- 10.对于故事性较强的文章，我们可以将原材料的内容基本不作增减的、原原本本地重述出来。这种复述称之为： 选项： A:详细复述 B:概要复述 C:扩展复述 D:变式复述
- 11.复述训练的形式包括哪几种?A.详细复述和简要复述B.创造性复述C.改变顺序复述D.改变人称复述E.改变体裁复述F.扩充内容复述
- 12.10以内的加减运算属于( )的学习内容。 选项： A、小班幼儿 B、 中班幼儿 C、 大班幼儿 D、 小、中班幼儿
- 13.幼儿园中班编构故事的重点应放在编构故事的（）。 选项： A、开端 B、发展 C、高潮 D、结局
- 14.能用自己的语言独立仿编或创编故事,这是( )幼儿能达到的语言目标。 A.大班B.小班C.中班
- 15.行动容易受情绪支配，喜欢模仿父母和教师的是（）A. 学前班幼儿B. 中班幼儿 C. 大班幼儿D. 小班幼儿
- 16.复述的类型是：（）A.详细复述B.概要复述C.扩展复述D.变式复述E.以上全是
- 17.幼儿能运用的记忆策略有( )A.复述B.组织C.归类D.系列化
- 18.中班幼儿根据故事《三只蝴蝶》进行表演，这种游戏是角色游戏。( ) 选项： A:正确 B:错误
