请在 下方输入 要搜索的题目：
推荐参考答案 (
由 搜题小帮手 官方老师解答 )
答案：
以下文字与答案无关
提示：有些试题内容 显示不完整,文字错误 或者 答案显示错误等问题，这是由于我们在扫描录入过程中 机器识别错误导致,人工逐条矫正总有遗漏，所以恳请 广大网友理解。
相关试题
- 1.四格表χ2 检验中，当有一个格子的实际频数小于 1 时 选项： A: 应用校正公式计算χ2 值 B: 应先计算理论频数，再结合样本含量选择计算公式 C: 如果 n＞40，才可以应用校正公式来计算 D: 用四格表专用公式即可 E: 应用确切概率法
- 2.成组设计四格表卡方检验中最小理论数为5.5，样本量为80，首选 选项： A、四格表专用公式 B、确切概率法直接计算P值 C、四格表校正公式 D、行列表卡方检验 E、秩和检验
-
C:当n<40，且所有E≥5时，可采用基材公式或四格表专用公式 D: 当n<40，或E<1时，可采用确切概率法 E:当n≥40，但存在l
- 4.R×C列联表χ2检验时，若某些格子的理论频数太小，最好的方法是 选项：A、将理论频数太小的行或列合并，相应的实际频数相加 B、删除理论频数太小的格子所对应的行或列 C、采用四格表校正公式 D、增大样本含量 E、采用Fisher确切概率法
- 5.配对四格表中,用χ2检验比较两样本所代表的总体率有有无差别,下列说法正确的是A．备择假设为两样本率相等B．宜采用四格表专用公式计算χ2值C．可以采用配对设计的t检验D．当有理论频数小于5时,需作连续性校正E．其自由度与独立样本四格表χ2检验的自由度相同
- 6.配对四格表中,用χ2检验比较两样本所代表的总体率有有无差别,下列说法正确的是A.备择假设为两样本率相等B.宜采用四格表专用公式计算χ2值C.可以采用配对设计的t检验D.当有理论频数小于5时,需作连续性校正E.其自由度与独立样本四格表χ2检验的自由度相同
- 7.R×C列联表 检验时,如果某些格子的理论频数太小,最好的处理方式是A．增大样本含量,以达到增大理论频数的目的B．删去理论频数太小的格子所对应的行或列C．将理论频数太小的行或列合并,相应的实际频数相加D．采用四格表连续性校正的公式进行校正E．采用确切概率法
- 8.R×C列联表X2检验时，如果某些格子的理论频数太小，最好的处理是（）。A、增大样本含量，以达到增大理论频数的目的B、删去理论频数太小的格子所对应的行或列C、将理论频数太小的行或列合并，相应的实际频数相加D、采用四格表连续性校正的公式进行校正E、采用确切概率法
- 9.R×C列联表χ2检验时,如果某些格子的理论频数太小,最好的处理是（）。 选项： A:删去理论频数太小的格子所对应的行或列 B:将理论频数太小的行或列合并，相应的实际频数相加 C:增大样本含量，以达到增大理论频数的目的 D:采用确切概率法 E:采用四格表连续性校正的公式进行校正
- 10.R×C列联表χ2检验时,如果某些格子的理论频数太小,最好的处理是（）。 选项： A: 增大样本含量，以达到增大理论频数的目的 B: 将理论频数太小的行或列合并，相应的实际频数相加 C: 采用四格表连续性校正的公式进行校正 D: 删去理论频数太小的格子所对应的行或列 E: 采用确切概率法
- 11. R×C列联表χ2检验时，如果某些格子的理论频数太小，最好的处理方式是 选项： A、 增大样本含量，以达到增大理论频数的目的 B、 删去理论频数太小的格子所对应的行或列 C、 将理论频数太小的行或列合并，使相应的实际频数相加 D、 采用四格表连续性校正的公式进行校正 E、 采用确切概率法
- 12.R×C列联表χ2检验时,如果某些格子的理论频数太小,最好的处理是（）。 选项： A:增大样本含量，以达到增大理论频数的目的 B:采用确切概率法 C:采用四格表连续性校正的公式进行校正 D:将理论频数太小的行或列合并，相应的实际频数相加 E:删去理论频数太小的格子所对应的行或列
- 13.R×C列联表χ2检验时,如果某些格子的理论频数太小,最好的处理是（）。 选项： A:将理论频数太小的行或列合并，相应的实际频数相加 B:采用确切概率法 C:采用四格表连续性校正的公式进行校正 D:删去理论频数太小的格子所对应的行或列 E:增大样本含量，以达到增大理论频数的目的
- 14.R×C列联表χ2检验时,如果某些格子的理论频数太小,最好的处理是（）。 选项： A:采用四格表连续性校正的公式进行校正 B:采用确切概率法 C:删去理论频数太小的格子所对应的行或列 D:增大样本含量，以达到增大理论频数的目的 E:将理论频数太小的行或列合并，相应的实际频数相加
- 15.R×C列联表χ2检验时,如果某些格子的理论频数太小,最好的处理是（）。 选项： A:将理论频数太小的行或列合并，相应的实际频数相加 B:删去理论频数太小的格子所对应的行或列 C:增大样本含量，以达到增大理论频数的目的 D:采用四格表连续性校正的公式进行校正 E:采用确切概率法
- 16.R×C列联表χ2检验时,如果某些格子的理论频数太小,最好的处理是（）。 选项： A:采用确切概率法 B:增大样本含量，以达到增大理论频数的目的 C:将理论频数太小的行或列合并，相应的实际频数相加 D:采用四格表连续性校正的公式进行校正 E:删去理论频数太小的格子所对应的行或列
- 17.R×C列联表χ2检验时,如果某些格子的理论频数太小,最好的处理是（）。 选项： A:删去理论频数太小的格子所对应的行或列 B:采用确切概率法 C:增大样本含量，以达到增大理论频数的目的 D:采用四格表连续性校正的公式进行校正 E:将理论频数太小的行或列合并，相应的实际频数相加
- 18.配对四格表中，用χ2检验比较两样本所代表的总体率有无差别，下列说法正确的是( ) 选项：A、宜采用四格表专用公式计算χ2值B、 可以采用配对设计的t检验C、当有理论频数小于5时，需作连续性校正D、其自由度与独立样本四格表χ2检验的自由度相同
- 19.RXC列联表X2检验时,如果某些格子的理论频数太小,最好的处理是OoA、将理论频数太小的行或列合并,相应的实际频数相加B、采用确切概率法C、采用四格表连续性校正的公式进行校正D、删去理论频数太小的格子所对应的行或列E、增大样本含量,以达到增大理论频数的目的
- 20.(单选题，0.1 分) R×C列联表χ2检验时,如果某些格子的理论频数太小,最好的处理是（）。 选项： A、增大样本含量，以达到增大理论频数的目的 B、将理论频数太小的行或列合并，相应的实际频数相加 C、删去理论频数太小的格子所对应的行或列 D、采用四格表连续性校正的公式进行校正 E、采用确切概率法
- 21.四格表资料的卡方检验中,当1≤T＜5且N≥40时,用校正公式计算卡方值
- 22.对于四格表资料，当总例数n≥40且所有格子的T≥5时，用Yates校正χ2检验，包括基本公式校正法和专用公式校正法。（ ）选项： A:对 B:错
- 23.对于RxC列联表资料x2检验,若表中某些格子的理论频数太小,最好的处理方法是()A．增加样本含量,使理论频数增大B．删去理论频数太小的行或列C．将理论频数太小的行或列与性质相近的邻行或邻列合并D．采用四格表资料的连续性校正公式进行校正E．采用确切概率法
