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语言教育中教师和家长的榜样和语言示范非常重要。
非常重要
语言教育
榜样
发布时间:
2024-06-06 11:32:52
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1.
【单选题】教师自觉利用环境和自身的教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是()。 A. 语言说理法 B. 榜样示范法 C. 实际锻炼法 D. 陶冶教育法
2.
教师或家长为婴幼儿提供语言和行为范例,并引导婴幼儿效仿的语言教育方法属于() 选项: A、示范模仿法 B、游戏法 C、表演法 D、练习法
3.
教师语言风格是教师在教育教学中对语言文字的理解和运用水平的重要表征,是提升教师教育教学能力的需要。( )
4.
教师语言风格是教师在教学和教育中语言运用稳定成熟的重要标志,也是教师教学风格的重要组成部分。
5.
教师语言风格是教师在教育教学中对于语言文字的理解和运用水平的重要表征,是提升( )的需要。
6.
教师语言风格是教师在教育教学中对于语言文字的理解和运用水平的重要表征,是提升()的需要
7.
教师语言的功能有( ) ( ) 选项: A: 示范功能 B: 教育功能 C: 激励功能和调控功能 D: 能力训练(思维能力训练、审美能力训练)
8.
教师语言风格是教师在教育教育中对于语言文字的理解和运用水平的重要表征,是提升()的需要。A、学生学习兴趣B、学生学习效果C、教师综合素养D、教师教育教学能力
9.
从家庭教育的角度看.家长的作用主要体现在()。 选项: A、家长是孩子长期的教师 B、家长是全方位的教师 C、家长在家庭教育中起主导作用 D、家长是孩子的榜样
10.
【单选题】教师语言风格是教师在教育教学中对于语言文字的理解和运用水平的重要表征,是提升( )的需要。
11.
(单选题,5.2 分)教师通过自身的规范性语言,为幼儿提供语言学习的样板的方法是幼儿园语言教育中的()。 选项: A:游戏法 B:示范模仿法 C:视、听、讲、做结合法 D:表演法教师批阅
12.
教师通过自身的规范化语言,为幼儿提供语言学习的样板的方法是幼儿园语言教育中的( )。 选项: A: 表演法 B: 游戏法 C: 视听讲做结合法 D: 示范模仿法
13.
教师通过自身的规范性语言为幼儿提供语言学习的样板的方法是幼儿园语言教育中的( ) 选项: A:示范模仿法 B:游戏法 C:试听讲座结合法 D:表演法
14.
教师语言风格是教师在教育教学中对于语言文字的理解和运用水平的重要表征,是提升( )的需要。 选项: A、学生学习兴趣 B、 学生学习效果 C、 教师综合素养 D、 教师教育教学能力
15.
教师通过自身的规范性语言,为幼儿提供语言学习的样板的方法是幼儿园语言教育中的()。 选项: A:示范模仿法 B:视、听、讲、做结合法 C:游戏法 D:表演法
16.
教师通过自身的规范性语言,为幼儿提供语言学习的样板的方法是幼儿园语言教育中的( )。 选项: A、游戏法 B、 示范模仿法 C、 视、听、讲、做结合法 D、 表演法
17.
教育活动的双主体是指( ) 选项: A、 教师和学生 B、 教师和家长 C、 教师和校长 D、 学生和家长
18.
教师自觉利用环境和自身教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是( )。选项: A:说服教育法 B:榜样示范法 C:指导实践法 D:陶冶教育法
19.
制定幼儿园语言具体教育活动目标的是( )。 选项: A:教育部门 B:教师 C:幼儿园 D:家长
20.
教师自觉利用环境和自身教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是( )。选项: A:说服教育法 B:陶冶教育法 C:榜样示范法 D:指导实践法
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