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相关试题
- 1.各门学科已经有效的渗透了“研究性学习方式”，也有必要设置“研究性学习课程”，是因为（） 选项： A、学科中研究性学习具有学科性，往往局限于一门学科的狭隘视野 B、研究性学习课程属于经验课程的范畴 C、学科中研究性学习具有手段的、辅助的性质 D、研究性学习课程把研究性学习本身视为直接的目的
- 2.研究性学习评价的特点不包括（） 选项： A:以促进学生的能力发展为目标 B:以定量评价为主 C:评价贯穿研究性学习的多个阶段 D:以形成性评价为主
- 3.从课程形态上看，当前我国中学实施的“研究性学习”属于（ ）。选项： A:学科课程 B:综合实践活动课程 C:拓展性学科课程 D:辅助性学科课程
- 4.从课程形态上看，当前我国中学实施的“研究性学习”属于（ ）。 选项： A、学科课程 B、 拓展性学科课程 C、 综合实践活动课程 D、 隐性课程
- 5.研究性学习既是一种学习方式,也是一种课程领域。
- 6.研学旅行课程的研究性学习内容如何构建？ ( ) 选项： A:学科关联性知识的内容设计 B:突出课程综合性 C:充分考虑目的地的资源与国家课程的结合 D:多学科教师合作设计
- 7.研究性学习评价的特点不包括（ ）AA.以促进学生的能力发展为目标BB.以定量评价为主CC.评价贯穿研究性学习的多个阶段DD.以形成性评价为主
- 8.方法的转变包括自主学习, ,合作学习,研究性学习,。
- 9.学生通过教师呈现的材料来掌握现成知识的一种学习方式是（ ）。A.研究性学习B.接受性学习C.合作学习D.掌握学习
- 10.研究性学习的特点包括（ ）。
- 11.研学课程学生手册中课程单元设计分为：( ) 选项： A:参观式学习课程单元设计 B:体验式学习课程单元设计 C:研究性学习课程单元设计 D:服务性学习课程单元设计 E:社会学习类学习课程单元设计
