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相关试题
- 1.学校教育可以通过( )来实现个体社会化。A、促进个体思想意识的社会化B、培养个体的职业意识和角色C、培养个体意念D、促进个体行为的社会化
- 2.在家庭教育中，家长让孩子通过丰富多彩的活动，掌握技能培养意志的方法是（）。A．环境熏陶法B．兴趣诱导法C．暗示提醒法D．活动探索法
- 3.下列做法中，不能提高孩子情绪智力的是（ ） 选项： A、培养孩子的情绪理解能力 B、培养孩子对他人的情绪反应能力 C、培养孩子的情绪调试能力 D、让孩子只关注自己的情绪体验
- 4.对于学校教育与家庭教育的协调，下列说法正确的是()。A、学校教育要和家庭教育是相互独立的B、学校教育是家庭教育的前提C、学校教育应当指导家庭教育D、家庭教育是学校教育的基础
- 5.教育的本质特点是（ ）。 选项： A:促进人的发展 B:促进社会发展 C:有目的地培养人 D:促进身心发展
- 6.单项选择题 帮助孩子适应寄宿生活须注意的方面不包括（）。 选项： A: 帮孩子妥善处理一切事务 B: 培养孩子独立生活习惯和生活自理能力 C: 培养孩子的交往能力 D: 进行必要的安全教育
- 7.教育活动的核心部分是（） 选项： A、自我教育 B、学校教育 C、通过各种媒体形式获得知识的教育 D、人与人之间联系培养人的活动
- 8.在促进婴幼儿认知发展的过程中，为什么强调回应性照护？（ ） 选项： A、它帮助家长和照护者控制孩子的行为 B、它主要用于纠正孩子的错误 C、它通过观察、理解和响应孩子的需求，支持他们的认知发展 D、它仅用于增加孩子的学习任务
- 9.________：教育是培养人的一种社会活动，他同社会的发展、人的发展有着密切的联系。从广义上说：凡是增进任命知识、技能，影响人们的思想品德的活动，都是教育。狭义的教育，是以影响人的身心发展为直接目标的社会活动。主要指学校教育，其含义是教育者根据一定的社会要求，有目的、有计划、有组织的通过学校教育的工作对受教育者的身心施加影响，促使他们朝着期望的方向变化的活动。
